От реформ письменности до реформ образования

Николай Колычев.

Перебирал старые семейные бумаги.

Вот мои тетрадки. На обложке — звёздочки наклеены. Много. В два ряда. По количеству пятёрок...

Буквы аккуратненькие в тетрадке. Ровненькие. Не поймёшь -то ли написаны, то ли нарисованы... Чернилами писали. Уже авторучки были. А на почте ещё простые, перьевые. И чернильницы.

Помню, пишу, домашнее задание делаю. А сзади мама командует: «Нажим! Нет нажима. Нажим! Нет нажима... У всех букв вертикальные линии толстенькие, а косые и горизонтальные — тонкие. Красиво...Каллиграфия называется.

А вот — тетрадки, когда в 8 классе учился. Уже шариковыми ручками пользовались. Конечно — не сравнимо. Но всё легко читается.

Тетрадки моих детей...

Они сразу шариковыми ручками писали. Первый класс. Но это не каллиграфия.

Буквы то ли пляшут, то ли клонятся из стороны в сторону, как пьяные.

Если у меня в тетрадке первого класса — как солдаты строем маршируют, то эти — как военнопленные бредут.

О слове, о письменности

Николай Колычев

Письменность - это то, что мы получаем в результате письма. Текст, написанный от руки. Чистописание.

Задумаемся, как мы пишем? Почему мы пишем? Какие у этого последствия?

На сегодняшний день наиболее сохранившими свои национальные культуры считаются страны Востока. Они  не в такой мере подвержены влиянию Запада. Смогли сохранить традицию и национальные одежды, и отношений в обществе, и своеобразие в искусстве.

В Японии или Китае очень трепетно относятся к написанию иероглифов. Человек, умеющий правильно и красиво писать от руки, достоин в этих странах уважения и почитания. Существуют учебные заведения, где специально обучают этому.

В арабских странах, где национальные традиции тоже устояли от разрушительного внешнего влияния, человек, не владеющий арабской вязью, никогда не займет высокого положения в мусульманском мире.

А в России?